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陕西省“国培计划—2010年农村义务教育学校教师远程培训项目”取得良好效果
2010-09-14 16:41:42 来源: 作者:朱磊 【 】 浏览:846次 评论:0

    从2010年7月12日—8月12日,陕西省组织5个项目县开展了为期32天的农村义务教育学校教师远程培训,共培训教师11600多名。培训以收看卫星电视课程、网上自主学习、集中研讨等多种形式进行,取得了良好的效果,圆满、高效地完成了培训任务。
    一、领导高度重视,组织合理规范。暑期国家级远程培训工作由省教育厅师资与师范教育处统筹规划,省电化教育馆具体组织实施。为确保此次培训的成功实施,提高培训实效,省电教馆对培训工作的组织管理、学习支持、信息反馈等环节进行了系统设计和重点部署。第一,及时召开专题会议印发项目实施方案和细则,各市、县和培训点成立了培训工作小组,明确相关职责。同时,坚持就近培训原则,科学合理设置培训点,确保各项工作责任落实到人。第二,7月7—9日组织各级项目管理者、培训点班主任、辅导教师等350余人通过网络在线的方式参加了培训者培训,为培训的成功实施奠定了基础。第三,建立项目专题网站,使参训教师能及时了解项目动态,极大地提高了项目县和一线教师参与的积极性和主动性;搭建了由项目管理人员、各培训点班主任、辅导教师等各类人员组成的省级教学支持服务团队。第四,督促各项目县上报培训简报,积极报道各地培训情况,促进各项目县的信息反馈与经验共享。
    二、严格过程考核,确保培训实效。各项目县从考核工作入手,做到了“四保证”。第一,保证人员。根据各乡校实际情况,将参训教师名额落实到校。第二,保证时间。各培训点严格执行课程安排,辅导教师及时批改学习作业。第三,保证考核。按照省上制定的考核标准,各地分别制定了符合本地区实际的考核标准。其中,阎良区从考勤、过程评价、培训设想等方面进行综合考核;洋县从完成作业情况、写反思体会,制定考试试题等形式对参训教师进行了严格的考核。第四,保证效果。在集中讨论时,将参训教师分成小组,各小组分别选出发言员、汇报员、记录员和协调员等,讨论主题围绕各学科每课时平台中的作业题目,结合平时教学实践展开交流和研讨,同时各班主任将结果发布在项目网站上,便于大家相互学习交流。
    三、形式丰富多样,培训效果显著。本次培训充分利用“农村中小学远程教育工程”信息化设备,采用以收看卫星电视或网上注册学习为主,网络在线学习交流为辅的远程培训模式,激发了参训学员浓厚的学习兴趣,深受广大教师的欢迎和喜爱。
教师普遍反映,首先是学到了知识,专家们讲课内容丰富,教育理论与实践经验紧密结合。生动的案例使教师的教育思想观念得到了更新,拓宽了眼界。为解决教师实际教学中的困感及遇到的各种问题提供了新思路。再是明确了方向,通过培训,大多数教师感觉受益匪浅。既为今后的工作提供了充实的理论依据,又为学校的各项工作指明了方向。
    培训结束后,部分地区的项目负责人表示,希望能利用本次远程培训的教学资源组织中小学教师开展后续培训,进一步扩大培训覆盖面。
Tags:网站建设 责任编辑:zhulei
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